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176 S., 21 cm, Orig.-kart. Ecken bestoßen.

205 Seiten : Illustrationen ; 23 cm, Orig.-kart. Studien zur religiösen Bildung ; Band 15. Die Bedeutung der Sprache ist in der Theologie unbestritten. Systematisch-theologische sowie religionspädagogische Zugänge zum Verhältnis von Religion und Sprache decken vielfältige Zusammenhänge auf. Insbesondere stecken sie den hermeneutischen Rahmen des Sprachproblems der Gottesrede ab und zeigen die Lern- und Bildungsmöglichkeiten des Sprechens von Gott auf, gerade auch am öffentlichen Ort der Schule, an dem durch gesellschaftliche Veränderungen religiöse Transformationsprozesse mehr als deutlich sichtbar werden. Der Band dokumentiert die Beiträge einer interdisziplinären Tagung, die auf dem Stand der gegenwärtigen theologischen und religionspädagogischen Debatte die Bedeutung der Sprache im Kontext religiöser Bildungsprozesse der Schule und des Religionsunterrichts herausgearbeitet hat.

XVIII, 338 S. : zahlr. Ill. ; 23 cm, Orig.-kart. Schriften des Weserrenaissance-Museums Schloß Brake ; Bd. 9. Literaturverz. S. 319 - 329. Kanten teilweise etwas bestoßen.

459 S., 29 cm, Orig.-Pappband. Der Husar entwickelte sich mit der Zeit zum Archetypen des ungarischen Soldaten und gehört fest zum Bestandteil der ungarischen Identität. In mehr als tausend Bildern sowie durch umfangreichen Text wird die Geschichte des Husarentums erzählt.

484 S. ; 25 cm, Orig.-Leinen ohne Schutzumschlag. Literaturverz. S. 469 - 478. - Literaturangaben. Vorsatzblatt fehlt. Kontaktdaten des Herstellers: VERLAG C.H.BECK oHG Wilhelmstraße 9 80801 München Postanschrift: Postfach 40 03 40 80703 München Telefon: (0 89) 3 81 89-0 E-Mail-Adresse: info@beck.de Internet: www.beck.de

268 S. : graph. Darst. ; 23 cm, Orig.-kart. Literaturangaben.

195 S. : Ill., 2 Kt. ; 24 cm, Orig.-kart. Beiträge zur Wirtschafts- und Sozialgeschichte ; Nr. 104. Einband angestaubt, Ecken leicht bestoßen. Bisher existiert keine umfassende Analyse der Wirtschaft im nationalsozialistischen Deutschland aus ordnungstheoretischer Sicht. Dieses Buch schließt die Forschungslücke. Die deutsche Wirtschaftsordnung der Jahre 1933 bis 1945 wird in Teilordnungen gegliedert, für die sich jeweils feststellen lässt, wann in ihnen marktwirtschaftliche oder zentralplanwirtschaftliche Verhältnisse vorherrschend waren. Im Einzelnen geht es um die Teilordnungen in den Bereichen Außenwirtschaft, Ernährungswirtschaft, gewerbliche Wirtschaft, Arbeitsbeziehungen sowie Geldordnung und Staatsfinanzen. Abschließend werden die wichtigsten Auswirkungen auf private Haushalte, Unternehmen und Währung dargestellt. Das Ergebnis ist eindeutig: Die deutsche Wirtschaftsordnung unter der nationalsozialistischen Herrschaft entfernte sich immer weiter vom Idealtyp der Marktwirtschaft und entsprach schließlich weitgehend dem Idealtyp der Zentralplanwirtschaft. Die Nationalsozialisten haben eine, trotz Einschränkungen zum Beispiel durch einen hohen Kartellierungsgrad, überwiegend durch den Preismechanismus gelenkte Marktwirtschaft zu einer in Gütermengen gelenkten Zentralplanwirtschaft transformiert.

120 S. ; 8°, Broschur. Dissertation zur Erlangung der Doktorwürde. Nachgedunkelt, lichtrandig, etwas fleckig. Rücken teilweise fehlend.

105 S. ; 21 cm, Orig.-kart. Forum Religion & Sozialkultur / Abt. B, Profile und Projekte ; Bd. 12. Einband mit leichten Gebrauchsspuren. Herstellerangaben: LIT Verlag Dr. Wilhelm Hopf Grevener Str./Fresnostr. 2 48159 Münster Telefon: 0251 62032 0 Fax: 0251 231972 eMail: lit@lit-verlag.de

175 S. ; 21 cm, Orig.-kart. Pädagogische Studien und Kritiken ; Bd. 10. Edition Paideia. Literaturangaben. Fußschnitt gestempelt, obere Ecke knickspurig. Die Offene Arbeit der evangelischen Kirche in der DDR war einer der wenigen Orte, an dem Gegenentwürfe im Umgang miteinander erprobt werden konnten. Damit verbunden war die Entwicklung einer alternativen Pädagogik, welche jenseits staatlicher Normierungsansprüche zum "aufrechten Gang" ermutigen wollte. In der empirisch-qualitativen Studie "Mythos Offene Arbeit" wird auf der Basis von Zeitzeugeninterviews mit ehemaligen kirchlichen Leitern der Offenen Arbeit und Archivquellen eine Rekonstruktion dieses alternativen sozialpädagogischen Kontextes vorgenommen. Anhand der subjektiven Theorien der Befragten wird ein differenziertes und nicht immer widerspruchsfreies Bild jenes Gegenerziehungsraums innerhalb der Evangelisch-Lutherischen Kirche in Thüringen entworfen.