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176 S., 21 cm, Orig.-kart. Ecken bestoßen.

XVIII, 338 S. : zahlr. Ill. ; 23 cm, Orig.-kart. Schriften des Weserrenaissance-Museums Schloß Brake ; Bd. 9. Literaturverz. S. 319 - 329. Kanten teilweise etwas bestoßen.

679 S. ; 23 cm, Orig.-kart. Jerusalemer theologisches Forum ; Bd. 7. Kaum ein Eucharistiegebet findet mehr Interesse als die ägyptische Basilios-Anaphora. Als einer der ältesten Texte in fortdauernder liturgischer Nutzung besticht sie durch ihre biblisch geprägte Sprache und durch gedankliche Klarheit. Sie gilt als Klassiker kirchlicher Eucharistiegebete, als ökumenischer Konvergenztext und als Modell für liturgische Erneuerung. Für die Liturgiewissenschaft ist die ägyptische Basilios-Anaphora daher ein Schlüsseltext. In der vorliegenden Studie erfährt sie ihre lange angemahnte umfassende Aufarbeitung. (A) Eine methodische Reflexion über die Gattung des liturgischen Textes und eine ausführliche Beschreibung des handschriftlichen Materials bilden die Grundlage für eine ’Vergleichende Edition’: Es wird kein Original rekonstruiert, sondern die historische Entwicklung sichtbar gemacht. (B) Der Kommentar widmet sich Vers für Vers dem philologischen Befund, der theologischen Bedeutung und den praktisch-liturgischen Rahmenbedingungen. Alle Aspekte werden entwicklungsgeschichtlich erläutert. Ausführliche Zusammenfassungen bündeln für jeden Abschnitt die neuen Erkenntnisse. (C) Im dritten Teil wird erstmals der Versuch unternommen, die Geschichte eines Gebetsformulares von seinen mündlichen Vorstadien bis in die Gegenwart nachzuerzählen: Wie haben sich die gedankliche Konzeption und ihre inhaltliche Ausführung historisch entfaltet? Zahlreiche Ergebnisse haben über den untersuchten Text hinaus Bedeutung für Geschichte und Theologie eucharistischen Betens.

205 Seiten : Illustrationen ; 23 cm, Orig.-kart. Studien zur religiösen Bildung ; Band 15. Die Bedeutung der Sprache ist in der Theologie unbestritten. Systematisch-theologische sowie religionspädagogische Zugänge zum Verhältnis von Religion und Sprache decken vielfältige Zusammenhänge auf. Insbesondere stecken sie den hermeneutischen Rahmen des Sprachproblems der Gottesrede ab und zeigen die Lern- und Bildungsmöglichkeiten des Sprechens von Gott auf, gerade auch am öffentlichen Ort der Schule, an dem durch gesellschaftliche Veränderungen religiöse Transformationsprozesse mehr als deutlich sichtbar werden. Der Band dokumentiert die Beiträge einer interdisziplinären Tagung, die auf dem Stand der gegenwärtigen theologischen und religionspädagogischen Debatte die Bedeutung der Sprache im Kontext religiöser Bildungsprozesse der Schule und des Religionsunterrichts herausgearbeitet hat.

175 Seiten : Illustrationen ; 26 cm, Orig.-Pappband. Umami - Das Geheimnis des fünften Geschmacks . Mit 115 herzhaften und süßen Rezepten . Bei Gourmets in aller Munde: Das neue kulinarische Trendthema . Mit einfach Ideen und verständlichen Anleitungen für wahre Geschmacksexplosionen Umami ist DER ultimative Geschmack! Es bedeutet ein Maximum an Aroma, obwohl es gleichzeitig der bisher am wenigstens erforschte unserer fünf Geschmacksinne ist. Dabei liegt er uns noch lange auf der Zunge, auch nachdem süß, salzig, sauer und bitter längst verflogen ist. Umami ist das i-Tüpfelchen, das uns in unbeschreibliches Entzücken versetzt. Es ist der Blauschimmelkäse, der sich mit Walnusskernen in einem Salat paart, dieses unwiderstehliche Stück karamellisierte Hühnerhaut oder intensiv aromatische Kirschtomaten mit süßen Pfirsichen auf einer Tarte Tatin vereint. Diese herzhaften und süßen Rezepte werden Ihnen eine Welt voller Geschmacksexplosionen öffnen. Die komplexe Wissenschaft und Chemie dahinter ist in diesem Buch bewusst auf das Maß beschränkt, das Sie brauchen, um Umami zu Hause zu genießen und zu verstehen. Es hilft Ihnen dabei, Gerichte zu kreieren, die durch die Magie von Umami unerwartet köstlicher werden. Lassen Sie sich durch den fünften Geschmackssinn Umami für immer verzaubern! VEMAG Verlags- und Medien AG Emil-Hoffmann-Str. 1 50996 Köln Tel.: +49 (0) 2236-39 99 0 Fax: +49 (0) 2236-39 99 99 E-Mail: info@vemag-medien.de

116 S. : Ill. ; 22 cm, Orig.-kart. Die meisten Texte sind erstmals in den Jahrbüchern der Kinderliteratur von Beltz & Gelberg veröffentlicht. Das Titelgedicht "Lernen ist wie atmen" erschien 1989 in der Schulanthologie des Herder Verlages "Gemeinsam sind wir unausstehlich", die mit der Ehrenliste zum Österreichischen Jugendliteraturpreis ausgezeichnet wurde. Viele Texte von Irmela Wendt sind heute nicht mehr ohne weiteres erreichbar, da die Erstpublikationen vergriffen sind. Deshalb hat die Autorin ihre vielgefragten, oftmals verstreuten Texte in einem Schullesebuch für Lehrer und Schüler neu zusammengestellt.

1. Aufl., 87 S. : Ill., Kt., Orig.-kart. Ecken leicht bestoßen.

152 S. : Ill. (z.T. farb.), zahlr. graph. Darst. ; 30 cm + Beil. (32 S.), Orig.-Pappband. Herstellerangaben: Haupt Verlag AG Verlag, Buchhandlung und Atelier 14B Falkenplatz 14 3012 Bern Schweiz Tel: +41 31 309 09 09 Fax: +41 31 309 09 99 info@haupt.ch

1. Aufl., 236 S. : Ill., graph. Darst. ; 24 cm, CD-ROM. Orig.-kart. Literatur- und Softwareverzeichnis S. 233 - 236.

484 S. ; 25 cm, Orig.-Leinen ohne Schutzumschlag. Literaturverz. S. 469 - 478. - Literaturangaben. Vorsatzblatt fehlt. Kontaktdaten des Herstellers: VERLAG C.H.BECK oHG Wilhelmstraße 9 80801 München Postanschrift: Postfach 40 03 40 80703 München Telefon: (0 89) 3 81 89-0 E-Mail-Adresse: info@beck.de Internet: www.beck.de