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165 S. : Ill. ; 30 cm, Orig.-kart. Fotos: Gustav Rust. Karikaturen: Heidemarie Winkler. Einband leicht nachgedunkelt und etwas verschmutzt. Titelblatt mit Signatur von Rust.

[122] S. : zahlr. Ill. ; 29 cm + 1 CD-ROM, Orig.-Pappband. Übers.: Hughes Casement ; Gérard A. Goodow. Text dt. und engl. Peter Badge was born in Hamburg, Germany, in 1974, and began his career in photography as a free-lance artist in 1993. In 1995, he moved to Berlin to study Art History and has been living and working there ever since. He initially worked as a free-lance photographer for different magazines, but soon started to develop his own ideas and projects. Choosing portraiture as his main focus, Badge concentrated on noted personalities such as artists and actors, musicians and photographers. Peter Badge has published several books; his work is represented in numerous private and public collections and has been printed in newspapers and magazines.

XXXIII, 289 S. ; 24 cm, Orig.-Pappband. Ehemaliges Bibliotheksexemplar ohne Signaturen in sehr gutem Zustand. Lediglich Stempel auf dem Titelblatt. 241 S. : Ill. ; 32 cm, Ringordner. Literaturangaben. Kontaktdaten des Herstellers: Wolters Kluwer N.V. Zuidpoolsingel 2 2408 ZE Alphen aan den Rijn The Netherlands Postal address: P.O. Box 1030 2400BA Alphen aan den Rijn The Netherlands +49 (221) 94373-0 info@wolterskluwer.com

1. Aufl., 155 S. : Ill. ; 27 cm, Orig.-kart. Literaturangaben. Untere Ecke bestoßen, Fußschnitt mit Besitzvermerk. Das Buch bietet einen substanziellen Beitrag für die Umsetzung der Attestlehre. Die Autoren orientieren sich konsequent an den spezifi schen Herausforderungen und möglichen Problembereichen von Ausbildenden. Sie gehen nicht thematisch vor, sondern geben für die unterschiedlichen Phasen der Lehre und für wichtige didaktische Aufgaben praktische, auf den Stand der Forschung abgestützte Handlungsanweisungen. Beginnend mit den Überlegungen zum ersten Unterrichtstag, weiterführend zur weiteren Planung des Quartals und des möglichen Übergangs ins zweite Ausbildungsjahr bis hin zu den abschliessenden Qualifi kationsverfahren werden alle wichtigen Themen refl ektiert. Didaktische und zwischenmenschliche Arbeit wie den Schulstoff ordnen und Strukturen geben, Perspektiven eröffnen und die Beziehungen mit Lernenden und Kollegen pflegen, Leistungen einfordern, sanktionieren und belohnen sind unter anderen die Themen in diesem Buch.

520 S. : zahlr. Ill., 31 cm, Orig.-Leinen mit Schutzumschlag, dieser mit Randläsuren. S. 527 - 1303 : zahlr. Ill., Orig.-Leinen mit Schutzumschlag.

1. Aufl., 151 S. ; 21 cm, Orig.-kart. Übersetzung: Christa Rupp-Reiner, Ingrid Mayer. Obere Ecke mit leichter Knickspur.

112 S. : Ill. ; 22 cm, Orig.-kart. Lebendige Geschichte in Yach ; [1]. Untere Ecke minimal bestoßen. Das Schwarzwalddorf Yach am Fuße des Rohrhardsberges, das heute zur Stadt Elzach gehört, war nur für kurze Zeit Kriegsschauplatz und doch erheblich vom Zweiten Weltkrieg betroffen. Die Bevölkerung musste zahlreiche gefallene oder vermisste Soldaten beklagen, die heimkehrenden hatten schwere Erlebnisse in Krieg und Gefangenschaft zu verarbeiten. In der Landwirtschaft und im Handwerk, in der Schule und in den Vereinen, überhaupt im Alltagsleben, spürten die Yacher die Auswirkungen des Krieges und der Politik des nationalsozialistischen Regimes täglich. Von besonderer Bedeutung war der Einsatz von Zwangsarbeiterinnen und Zwangsarbeitern aus Polen und der Ukraine. Im Mittelpunkt des Buches stehen die Menschen in Yach. In Feldpostbriefen und Tagebüchern kommen die Soldaten zu Wort, in Gesprächen mit Zeitzeugen ist der Alltag wieder lebendig geworden, Erinnerungen einiger Zwangsarbeiter erhellen ihr damaliges Leben. Auch die Dokumente sind so ausgewählt worden, dass sie die Lebensumstände verdeutlichen. Nicht viel Spektakuläres ist in Yach geschehen, aber gerade das macht es spannend, sich mit den Geschehnissen zu beschäftigen. Mit diesem Buch, das aus einer Ausstellung hervorgegangen ist und mit zahlreichen Fotos ausgestattet werden konnte, soll ein Beitrag zur Auseinandersetzung mit dem "Dritten Reich" geleistet werden. Eine derartige Beschäftigung mit der Geschichte kann uns darin stärken, dass wir uns differenziert heutigen Problemen stellen.

128 S. ; 21 cm, Orig.-kart. Das Buch »Wir sind doch ein Leut’« über das Schicksal des jüdischen Viehhändlers Siegfried Forst aus Brodenbach an der Mosel ist eine Zeitreise in die Vergangenheit. Der Kölner Autor Georg Giesing macht seine Recherche transparent und nimmt den Leser mit auf Entdeckungsreise. Ausgehend von einem kleinen Hinweis forschte er jahrelang zwischen der Mosel-Region, Köln und London. Vergangenheit und Gegenwart verweben sich zu einem Szenario des Schreckens und der Hoffnung, der Vergangenheit und Gegenwart. Die biographische Spurensuche führte Georg Giesing zum Schicksal einer jüdischen Familie an der Mosel. Er beschreibt den Ausgrenzungsvorgang und die Verfolgung, nennt die Namen von Opfern und Tätern, sucht Ansätze zur Versöhnung und macht Mut, die historische Forschung nicht nur den Spezialisten zu überlassen.

475 S., [16] Bl. : Ill. ; 20 cm, Orig.-Pappband mit Schutzumschlag, dieser berieben und mit Randläsuren. Mit 16 Taf. u. 8 Bogen Tab. - In Fraktur. Fotomechan. Nachdr. d. Ausg. Berlin 1826.

264 S. ; 24 cm, Orig.-kart. Berliner byzantinistische Arbeiten ; Bd. 42. Literaturverz. S. 7 - 21. Einband nachgedunkelt und lichtrandig.