Pädagogik

237 S. : graph. Darst. ; 23 cm, Orig.-kart. Einband nachgedunkelt. Kontaktdaten des Herstellers: Haupt Verlag AG Falkenplatz 14 3012 Bern Schweiz verlag@haupt.ch; Kontaktdaten des Inverkehrbringers: Antiquariat Dennis Wolter, Hauptstr. 10, 37181 Hardegsen, info@2ndhandbook.de

1. Aufl., 80 S. ; 24 cm, Orig.-kart. Literaturverz. und Filmogr. S. 78 - 80. Ecken leicht knickspurig. Einband leicht verschmutzt. Kontaktdaten des Herstellers: Verlag hörgeschädigte kinder gGmbH Bernadottestr. 126 Hamburg 22605 D

258 S. ; 21 cm, Orig.-kart. Studien zum interreligiösen Dialog ; Bd. 5. Kontaktdaten des Herstellers: EB-Verlag Dr. Brandt e.K. Jägerstraße 47 13595 Berlin Telefon: 030-68977233 Telefax: 030-91607774 E-Mail: post@ebverlag.de Internet: https://www.ebv-berlin.de

156 S. : graph. Darst. ; 20 cm, Orig.-kart. Literaturverz. S. 153 - 156. Wenige Anstreichungen mit Bleistift.

192 S., Orig.-kart. Seiten nachgedunkelt. Ecken bestoßen. Kontaktdaten des Herstellers: Verlag Herder GmbH, Hermann-Herder-Str. 4, Freiburg, 79104, DE, kundenservice@herder.de

398 S. : Ill. graph. Darst. ; 23 cm, Orig.-kart. Literaturverz. S. 379 - 390. Agenda Frieden ; 31. Mit einem Vorw. von Johan Galtung. Kontaktdaten des Herstellers: agenda Verlag GmbH & Co. KG Drubbel 4 Münster 48143 DE info@agenda-verlag.de

216 S. ; 23 cm, Orig.-kart. Ecken leicht bestoßen, überklebter Besitzeintrag. Die Geschichte der Sozialpädagogik und ihrer Probleme zeigt, daß ihre Entstehung weniger auf industrielle Produktionsverhältnisse als auf bürgerliche Selbsterzeugung zurückzuführen ist. Sie ist notwendigerweise mit Bildungs- und Aufklärungsprozessen verbunden. Bildungstheorie und sozialpädagogische Theorie haben somit eine gemeinsame Grundlage. Mit zunehmender Entfaltung des bürgerlichen Individuums als Subjekt in Handel und Staat entwickelt sich auch die Form intersubjektiver Anerkennung. Eine begrifflich ausgewiesene Sozialpädagogik entsteht aber erst mit der Entfaltung industrieller Produktion, als das Defizit der bildungs- und individuumzentrierten Pädagogik evident wird. Die zentrale Frage, wie sich sozialpädagogische Handlungen begründen und rechtfertigen lassen, ohne die Autonomieansprüche der Individuuen und die Normalitätsansprüche der Gesellschaft verleugnen zu müssen, wird in dieser Untersuchung legitimationstheoretisch gewendet. Kontaktdaten des Herstellers: Juventa Verlag, ein Imprint der Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG, Werderstr. 10, Weinheim, 69469, DE, juventa@beltz.de, Kontaktdaten des Inverkehrbringers: Antiquariat Dennis Wolter, Hauptstr. 10, 37181 Hardegsen, info@2ndhandbook.de

100 S. : Ill. ; 23 cm, Orig.-kart. Literaturangaben. Ratgeber für Lehrer und Schulleiter an allen Schulformen +++ Sich in schwierigen Situationen helfen zu lassen, ist nicht immer leicht - vor allem wenn Probleme sehr persönlich und emotional sind. Doch gute Ideen und Lösungsvorschläge in Ihrem Kollegium sind garantiert vorhanden - Sie müssen sie nur zu Tage fördern: Die kollegiale Fallberatung schafft dafür einen geschützten Gesprächsraum, der nach festen Regeln und Abläufen ritualisiert ist - und, anders als die Supervision oder das Coaching, auch von nicht ausgebildeten Fachkräften durchführbar ist. Innerhalb einer achtsamen Atmosphäre werden so Lehrkräfte zu professionellen Beratern. Die Prinzipien: Vogelperspektive statt Tunnelblick, Empathie statt Stigmatisierung, Lösungsorientierung statt Schuldzuweisung! Dieses Konzept verhilft praxistauglich und ohne viel Aufwand zu einem professionellen Umgang mit sämtlichen schulischen Konflikten und Stolpersteinen. Von den Grundbausteinen und konzeptionellen Überlegungen, über konkrete Verlaufspläne bis zu ausgewählten Fallbeispielen lernen Sie anschaulich, wie Sie Schritt für Schritt die kollegiale Fallberatung an Ihrer Schule etablieren. Kontaktdaten des Herstellers: Verlag an der Ruhr GmbH, Wilhelmstr. 20, 45468 Mülheim, Deutschland, info@verlagruhr.de, Kontaktdaten des Inverkehrbringers: Antiquariat Dennis Wolter, Hauptstr. 10, 37181 Hardegsen, info@2ndhandbook.de

1. Aufl., 93 S. : Ill., Noten ; 20 cm, Orig.-kart. Mit diesen altersgemäßen Liedern, Fingerspielen, Reimen und Gestaltungsanregungen begleiten Sie die Unter-Dreijährigen bei ihren Weltentdeckungen im Sommer. Noch bevor kleine Kinder den Jahreskreislauf kennen und verstehen, erleben sie die jahreszeitlichen Veränderungen in der Natur, z. B. wie im Frühling Krokusse aus dem Schnee spitzen, und sie freuen sich am erfrischenden Nass des Planschbeckens in der Sommerhitze. Mit den altersgemäßen Gestaltungsideen der neuen Reihe "Mit kleinen Kindern durch das Jahr" begleiten ErzieherInnen die Kinder bei diesem elementaren Erleben und ermöglichen es ihnen, Frühling und Sommer in den größeren Zusammenhang des Jahreslaufs einzuordnen. Neben dem nötigen Grundlagenwissen bieten die Bände Lieder, Fingerspiele, Reime, Spiele, einfache Bastelideen sowie wertvolle Tipps für die Elternarbeit. Kontaktdaten des Herstellers: Don Bosco Medien GmbH Sieboldstr. 11 München 81669 DE vertrieb@donbosco-medien.de

V, 161 S. : Ill. ; 23 cm, Orig.-kart. Literaturangaben. Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e.V. ; Bd. 28. Kontaktdaten des Herstellers: Schneider Verlag Hohengehren GmbH Wilhelmstraße 13 73666 Baltmannsweiler Deutschland Telefonnummer: +49 (0) 7153 / 945870 Telefax: +49 (0) 7153 / 48761 E-Mail: rschneider@schneiderverlag.de Webseite: www.paedagogik.de

332 S. : Ill. ; 18 cm, Orig.-kart., How to talk so kids will listen and listen so kids will talk , Aus d. Amerikan. von Christine Steffen. Nachgedunkelt, Einband teils knickspurig, etwas angeschmutzt. Wer Kinder sein eigen nennt, wird froh sein, dass es sie gibt und nicht mehr missen wollen. Dennoch gibt es Situationen in denen man seinen Sprößlingen immer und immer wieder etwas erzählt und sie scheinbar desinteressiert und taub auf manchem Ohr sind. Sei aus das "Aufräumen" oder das simple "Aufstehen" am Morgen. Das Buch versucht Möglichkeiten zu erarbeiten mit seinen Kindern ins Gespräch zu kommen und diese Situationen konfliktfrei zu lösen, mit vielen Beispielen und Zeichnungen. Kontaktdaten des Herstellers: Verlagsgruppe Droemer Knaur GmbH & Co. KG Maria-Luiko-Straße 54 80636 München Kontakt Tel: +49-89-9271-0 E-Mail: zentrale[at]droemer-knaur.de

189 S. ; 24 cm, Orig.-kart. Schwerpunkt Unterrichtspraxis. Literaturverz. S. 181 - 184. Ecken und Kanten etwas bestoßen. Vortitel mit Besitzstempel.

428 S. : Ill. ; 21 cm, Orig.-kart. Diskussionsbeiträge zur ästhetischen Bildung ; Bd. 4. Literaturangaben. Kontaktdaten des Herstellers: Theewen, Gerhard Salon Verlag Am Wassermann 36 Köln 50829 DE mail@salon-verlag.de

V, 183 S. : Ill., graph. Darst., Noten ; 23 cm, Orig.-kart. Literaturverz. S. 178 - 183. Ecken etwas bestoßen. Es gibt didaktische Begriffe, die unverzichtbar und zu Schlüsselwörtern einer Zeit geworden sind. Leseförderung gehört dazu. Verstand man früher unter Leseförderung die Unterstützung leseschwacher Kinder in den Anfangsklassen, so hat sich der Begriff inzwischen deutlich erweitert; heute bezieht sich Leseförderung auf alle Schüler aller Jahrgänge und aller Schultypen und keineswegs nur auf solche, die Schwierigkeiten mit der LeSetechnik oder Sinnentnahme haben. Dieser Bedeutungszuwachs hängt mit der rasanten Ausbreitung der elektronischen Medien und der damit in Beziehung stehenden zunehmenden Leseabstinenz vieler Heranwachsender zusammen. Um möglichst viele Schüler zu Buchlesern zu erziehen, reicht es nicht aus, dass in der Schule - sooft es geht - im Lese- oder Sachkundebuch gelesen wird oder dass die Bücher aus der Klassen- und Schulbibliothek mit den Worten Nimm und lies! zur Verfügung gestellt werden. Ausgehend von der These, dass Leseförderung niemals allein über das Lesebuch geleistet werden kann, sondern die intensive Beschäftigung mit ganzen Büchern einheitlichen Inhalts (Wolgast) verlangt, wird der Blick zunächst auf die Frage der Buchauswahl (Welche Bücher eignen sich besonders gut für die schulische Lektüre?) und die Frage der didaktischen Vermittlung (Wie lassen sich Bücher und Schüler möglichst effizient zusammenbringen?) gerichtet. Im weiteren Verlauf werden dann Analysen und konkrete Unterrichtsvorschläge - zu Märchen in originaler und veränderter Form (Der gestiefelte Kater, Der Wolf und die sieben jungen Geißlein, Hänsel und Gretel, Hans mein Igel und Von einem, der auszog, das Fürchten zu lernen) - zu Bilderbüchern (Der Aufzug, Der Nachtschimmi, DerApfelbaum, Ratzenspatz, Der Elefant und das Telefon u.a.) - und zu dem neuen Kindertaschenbuch Hans im Glück - hin und zurück von Harald Grill vorgestellt. Das Ganze steht unter dem Motto: Leseförderung in der Schule -verstanden als gemeinsame Aufgabe und Anstrengung von Lehrern und Eltern, unterstützt durch Autoren und Wissenschaftler, Buchhändler und Bibliothekare, Politiker und Fernsehprogramm-Verantwortliche - ist heutzutage nötiger denn je! Kontaktdaten des Herstellers: Schneider Verlag Hohengehren GmbH Wilhelmstraße 13 73666 Baltmannsweiler Deutschland Telefonnummer: +49 (0) 7153 / 945870 Telefax: +49 (0) 7153 / 48761 E-Mail: rschneider@schneiderverlag.de Webseite: www.paedagogik.de

176 S. : graph. Darst. ; 21 cm, Orig.-kart. Literaturangaben. Ecken etwas bestoßen, überklebter Besitzeintrag. Das Buch informiert über das Ausmaß von Mobbing an unseren Schulen und die Dynamik von Mobbingprozessen. Dabei wird neben dem Mobbingsystem das Verhalten von Opfern ebenso wie das von Täterinnen und Tätern in den Blick genommen. Der Überblick zum aktuellen Stand der Forschung wird ergänzt durch konkrete Handlungsmöglichkeiten zur Prävention und schnellen und zielsicheren Intervention im Mobbingfall in der Klasse. Mit verschiedenen Arbeitsmodulen, konkret umsetzbaren Handlungsschritten, Checklisten und Übungen - z. B. zum Umgang mit Grenzen, Außenseiterrollen und zur Sozialkompetenz - können Sie einen Maßnahmenplan für Ihre Klasse entwickeln. Dabei sind alle Handlungsvorschläge übergreifend für alle Schultypen und Altersklassen einsetzbar. Konkrete Hilfestellungen zur Umsetzung eines Präventionskonzepts an der gesamten Schule gegen Mobbing sowie verbale und nonverbale Gewalt runden das Werk ab. Kontaktdaten des Herstellers: Raabe, Josef, Dr., Verlags-GmbH, Rotebühlstr. 77, Stuttgart, 70178, DE, info@raabe.de

12 S. ; 420 mm x 297 mm, 12 lose Blätter. Ecken etwas bestoßen, Reste eines Aufklebers auf einer Seite. Herr Specht hält Ausschau nach einer freundlichen Frau Specht. Gemeinsam mit seiner Herzdame baut er eine Höhle und gründet eine Familie. - In dieser Klanggeschichte werden Naturerfahrung und Musikalische Früherziehung auf natürliche Weise verknüpft, denn das Geschehen wird mit Orff-Instrumenten begleitet. Dazu gibt es Ideen im Text und auch anhand der Bilder sieht man, was sich gut zum Verklanglichen eignet: das Knarren der Baumstämme, das Klopfen des Spechts, das Rauschen in den Baumkronen. Kontaktdaten des Herstellers:Don Bosco Medien GmbHSieboldstraße 1181669 München; Kontaktdaten des Inverkehrbringers: Antiquariat Dennis Wolter, Hauptstr. 10, 37181 Hardegsen, info@2ndhandbook.de

1. Aufl., 184 S. : zahlr. Ill., graph. Darst. ; 27 cm, Orig.-kart.

50 Bl. : Ill. ; 31 cm, in Mappe geheftet. Leichte Gebrauchsspuren. Diverse selbstgefertigte Beilagen der Vorbesitzerin.

200 S. : graph. Darst. ; 21 cm, Orig.-kart. Literaturverz. S. 188 - 194. Ecken leicht bestoßen. In diesem Praxisbuch stellt Gerd Bräuer drei Formen des schriftlichen Reflektierens vor: Tagebuch, Arbeitsjournal und Portfolio. Für deren Verwendung an Schule und Hochschule entwirft er didaktisch-methodische Szenarien, stellt curriculare Zusammenhänge her und entwickelt institutionelle Strukturen. Bräuer schafft dabei ein Spannungsfeld zwischen der Werkstatt in der Fachausbildung, der Projektarbeit und dem Schreib- und Lesezentrum. Seine durchgehend exemplarische Darstellungsweise ermöglicht einen tiefen Einblick in die vielfältigen Lehr- und Lernmöglichkeiten reflexiver Praxis. Kontaktdaten des Herstellers: Welke, Herbert-Jürgen Fillibachstr. 16 Freiburg 79104 D

264 S. : graph. Darst. ; 21 cm, Orig.-kart. Niedersächsische Landesmedienanstalt für Privaten Rundfunk (Hannover): Schriftenreihe der NLM ; Bd. 22. Ecken und Kanten teilweise bestoßen. Wie steht es um die Medienkompetenz von Lehrerinnen und Lehrern in Niedersachsen? Wie ist es um ihre Vermittlungskompetenz in Fragen der Medienbildung und Medienerziehung bestellt? Diesen und weiteren Fragen geht die vorliegende Untersuchung nach. Grundlage ist die schriftliche Befragung von über Tausend niedersächsischen Lehrkräften; durchgeführt vom Institut für Journalistik und Kommunikationsforschung der Hochschule für Musik und Theater Hannover, im Auftrag der Niedersächsischen Landesmedienanstalt (NLM). Die Studie dokumentiert: Die Mehrheit der Lehrkräfte steht der Aufgabe schulischer Medienbildung und Medienerziehung positiv gegenüber. Gleichwohl scheitert die praktische Umsetzung immer wieder an mal kleineren, mal größeren Hürden des Schulalltags. Hier bleibt die Studie nicht bei der Beschreibung von Schwierigkeiten und Defiziten stehen, sondern gibt praxisorientierte Empfehlungen zur Verankerung aktiver Medienarbeit an der Schule. Kontaktdaten des Herstellers: Zimmermann, Judith, u. Thomas Köhler GbR Lößniger Str. 60b 04275 Leipzig Deutschland medienverlag@vistas.de; Kontaktdaten des Inverkehrbringers: Antiquariat Dennis Wolter, Hauptstr. 10, 37181 Hardegsen, info@2ndhandbook.de

1. Aufl., 160 S. : graph. Darst. ; 24 cm, Orig.-kart. Literaturverz. S. 154 - 160. Kontaktdaten des Herstellers: AAP Lehrerwelt GmbH (Scolix) Veritaskai 3 21079 Hamburg, Deutschland Telefonnummer: +49 (0) 40 325083 - 060 E-Mail: info@lehrerwelt.de Webseite: www.scolix.de

170 S. ; 22 cm, Orig.-kart. Literaturverz. S. 142 - 170. Ecken leicht bestoßen. Kinder im Vorschulalter sind für Bilder besonders offen und empfänglich. Bilder haben daher für ihre Entwicklung und Bildung eine große Bedeutung. Die Autorin führt mit ihrem Buch durch die Welt der Bilderbücher, informiert über Grundlagen, zeigt verschiedenen Wirkungen auf und weist auf bestimmte Publikationen hin. Sie zeigt, wie hilfreich das Bilderbuch bei der sozialen Entwicklung, bei der Herausbildung der Persönlichkeit und bei der Beantwortung von Lebensfragen sein kann. Kontaktdaten des Herstellers: Atlantis Kinderbuch ein Imprint von Kampa Verlag AG Hegibachstr. 2 Zürich 8032 CH jonas@kampaverlag.ch

6., unveränd. Aufl., 197 S. : Ill., graph. Darst. ; 24 cm, Orig.-kart. Ecken und Kanten leicht bestoßen. Kontaktdaten des Herstellers: Neckar-Verlag GmbH Klosterring 1 Villingen-Schwenningen 78050 DE info@neckar-verlag.de

1. Aufl., X, 240 S. ; 21 cm, Orig.-kart., Themen der Pädagogik, Literaturverz. S. 225 - 240. Wie in fast jedem Themenbereich gibt es inzwischen auch zahlreichen Ratgeber in den Medien. Sei es das Fernsehen, dass eher fragwürdige Ratgeber produziert oder das Radio mit gelegentlichen Themensendungen. Allen voran ist aber das Buch der Ratgeber schlechthin. Auch pädagogische Ratgeber sind zahlreich. Die Fülle führt zu Unübersichtlichkeit und Auffallen wird häufig durch eine gewisse Aggressivität des Schreibstils erreicht. Die vorliegende Studie legt Verhaltensweisen und Kommunikationsformen solcher Ratgeber dar. Sie bilden Orientierungspunkte für ratlose Eltern, die wissen wollen wie man erzieht. Doch legt die große Anzahl an solchen Ratgebern den Verdacht nahe, dass diese Erwartung nicht erfüllt werden kann.