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220 S. : Ill. ; 28 cm, Orig.-kart. Literaturangaben. Alle Kinder brauchen in der frühen Kindheit anregende und individuelle Lernbedingungen - insbesondere Kinder mit Unterstützungsbedarf aufgrund ihrer verschiedenartigen Beeinträchtigungen - um am alltäglichen Leben selbst und interaktiv teilhaben zu können. Dieses Praxisbuch möchte pädagogisch-therapeutische Fachkräfte, die in inklusiven Kindertageseinrichtungen mit Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren arbeiten, darin unterstützen, dass für alle Kinder ein erfolgreiches und individuell unterschiedliches Lernen ermöglicht wird. In alle Überlegungen werden die Kinder aktiv einbezogen, so dass zu jeder Tageszeit und auch im Rahmen jedes Unterstützungs- bzw. Förderangebotes ein gemeinsames erfolgreiches Lernen stattfinden kann. Exemplarisch zeigen die Autorinnen Möglichkeiten des gemeinsamen Lernens für Kinder mit verschiedenen Beeinträchtigungen auf, speziell für . Kognitive Beeinträchtigungen . Beeinträchtigungen der körperlichen und motorischen Entwicklung . Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) . Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörungen (ADHS) . Störungen der komplex-motorischen Bewegungsabläufe / Dyspraxie . Sehbeeinträchtigungen In diesem Buch werden verschiedene Settings, Räumlichkeiten und Aktivitäten bzw. Handlungsanregungen für die Zielgruppen beschrieben und so variiert bzw. gestaltet, dass ein gemeinsames Lernen in Kindertageseinrichtungen umgesetzt werden kann.

3. Aufl., 292 S. : 94 Ill. ; 25 cm, Orig.-Pappband. Literaturverz. S. 261 - 266. Einband mit Gebrauchsspuren, überklebter Besitzeintrag auf der Einbandinnenseite.

272 S. : Ill., Kt. ; 25 cm, Orig.-Pappband. Missionsgeschichtliches Archiv ; Bd. 8. Einband leicht angestaubt, Vorsatzblatt mit persönlicher Widmung des Autors. Christliche Mission sowie Herrschaftsinteressen europäischer Mächte wirkten während des 19. und frühen 20. Jahrhunderts parallel auf die als Kolonialisierungsziele definierten Regionen der Welt ein. Im Schulwesen herrschte zwischen den Interessen beider Seiten Überschneidung wie auch Konkurrenz. Die umfassende Analyse des deutschen Kolonialschulwesens und der sonstigen Bildungsinitiativen im deutschen Pachtgebiet Kiautschou sowie der Vergleich der jeweiligen Legitimationen und Ziele zeigt, dass katholisch bzw. evangelisch motivierte Christianisierung, Machtfestigung und kommerzielle Erschließung in einem untrennbaren Beziehungsgeflecht miteinander standen, dessen Akteure ihr Verhältnis zueinander unter wandelnden Rahmenbedingungen immer neu ausbalancierten. Das Bildungswesen für Einheimische wirkte jedoch durchweg als Träger eines kulturellen Imperialismus.

160 S. : Ill., graph. Darst. ; 19 cm, Orig.-kart. Architekturführer. Literaturverz. S. 146 - 148. Ecken und Kanten etwas bestoßen, teilweise knickspurig.

95 S. : zahlr. Ill., Kt. ; 17 cm, Orig.-kart. Literaturangaben. Es ist nicht alles Gold, was glänzt. Dem Sammler begegnen am Strand nicht nur begehrte Fundstücke, sondern manchmal entpuppt sich der vermeintliche Schatz als gefährliches Überbleibsel aus den Weltkriegen: Sprengstoffreste, Nitrozellulosestangen oder vermeintlicher Bernstein, der sich als gefährlicher Phosphor herausstellt. Dieses Buch zeigt, wie man Strandschätze von Munitionsresten unterscheiden kann, welche Verwechslungsmöglichkeiten bestehen und wie man unliebsame Folgen vermeiden kann. Herausgegeben von Frank Rudolph, mit Beiträgen von Sven Koschinski, Ingo Ludwichowski, Jens Sternheim, Tobias Knobloch und Frank Rudolph.

202 S. : Ill. ; 21 cm, engl. Broschur. Kanten etwas berieben.

140 S. : Ill. ; 21 cm, Orig.-kart. Einband nachgedunkelt, lichtrandig. Ecken leicht bestoßen.

128 S. : Ill. ; 22 cm, Orig.-Pappband. Literaturverz. S. 119 - 122.

64 S. : Ill. ; 21 cm, 117 gr., Orig.-kart. Hanspeter Adank erzählt die Ereignisse im Sommer 1954, als er als Hirtenbub in Jenins die Ziegen betreute. Diese ERlebnisse haben ihn so geprägt, dass sie heuite noch lebendig sind. Der Alltag mit den Ziegen war geprägt von strenger Arbeit, argem Heimweh und den Erlebnissen mit den Tieren.

2. Aufl., 152 Seiten : zahlreiche Illustrationen, Karten, Orig.-Broschur. Kanten leicht bestoßen.